Nhon Ma on väiksest peale oma õpinguid väärtustanud ja kuigi tal oli õnne omada ressursse ja tööriistu hariduslikuks edenemiseks, teadis ta, et tegelikkus ei olnud kõigi jaoks ühesugune.
Ma on lühivormilise videoõppeplatvormi Numerade tegevjuht ja kaasasutaja, mille eesmärk on varustada iga maailma õpilast isikupärastatud tehisintellektil töötava juhendajaga. 2018. aastal asutatud ettevõte edtech loob videot ja interaktiivset sisu igas vanuses õppijatele erinevatel teemadel.
"Meie põhiline veendumus on, et tahame töötada võimalikult noorte õpilastega, et nad saaksid vajalikku tuge, julgustust ja tuge," ütles Ma Lifewire'ile antud telefoniintervjuus."Tahame aidata õpilastel luua kindlustunnet, et nad peavad STEM-i valdamiseks jätkama."
Numerade eesmärk on aidata matemaatika ja loodusteaduste valdkondades lõpetada rohkem õpilasi, olenemata nende taustast. Ettevõte soovib kaotada võimaluste lüngad vähem õnnelike õpilaste jaoks, kes ei suuda õppetundide eest maksta. Numerade platvormil on rohkem kui miljon videotundi sellistes ainetes nagu keemia, majandus, geomeetria, füüsika ja arvutus. Ettevõte haldab veebiplatvormi ja mobiilirakendust.
Kiired faktid
Nimi: Nhon Ma
Vanus: 39
From: South Central Los Angeles
Mängitav lemmikmäng: Contra, mida saab mängida Nintendos.
Põhitsitaat või moto, mille järgi ta elab: „Lõpeta. Ärge lõpetage. Nuudlid. Ära nuudleid. Sa oled liiga mures selle pärast, mis oli ja mis saab. On ütlus: eile on ajalugu, homme on mõistatus, aga tänane päev on kingitus, seepärast nimetatakse seda olevikuks.” – Kung Fu Pand alt
Kirg hariduse vastu
Ma pere emigreerus 70ndate lõpus Lõuna-Vietnamist, et asuda elama Los Angelese soodsaimasse piirkonda, mis tol ajal oli South Central. Ma keskendus üles kasvades oma õpingutele ja lõpetas 2004. aastal Columbia ülikooli majanduse ja psühholoogia kraadiga.
"Minu jaoks oli haridus alati elus kesksel kohal," ütles Ma. "Mu ema oli Lõuna-Vietnamis õpetaja, nii et ta andis hariduse prioriteediks. See võimaldas mul keskkoolis pääseda LA erakoolidesse, mis viis lõpuks stipendiumide ja kolledžini Columbias."
Pärast paar aastat New Yorgis finantsalal töötamist ütles ema, et leidis, et see elukutse ei sobinud temaga. Ta sai Google'ist esimest korda teada 2006. aasta paiku ja ütles, et kõige enam köitis teda tehnoloogiahiiu heaks töötamine, kuna see hindas universaalset juurdepääsetavust. Ta töötas mõneks aastaks Google'i müügifinantseerimise osakonnas.
Minu jaoks oli haridus alati elus kesksel kohal.
"Mäletan, et lugesin raamatut Google'i loost, mis rääkis sellest, kuidas ettevõte kavatses järgmise Exceli luua, kuid see kõik pidi olema võrgus, " ütles Ma. "Ma ei uskunud seda, aga tahtsin ikkagi laevale hüpata ja Google'i heaks töötada."
Ma ütles, et Google'is töötamine oli tema karjääris muutlik kogemus, mis avas tema silmad võimalustele juhtida oma ettevõtet, mis võib tehnoloogia kaudu avaldada püsivat mõju.
Iga STEM-õpilase volitamine kogu maailmas
Numerade'i missiooni mõtestades teadis Ma, et soovib kasutada tehnoloogiat haridusvõimaluste puudujääkide kõrvaldamiseks. Ta oli Google'is töötades kohtunud kaasasutaja Alex Leega, endise vabatahtliku juhendajaga Lõuna-California ülikoolis õppides. Tundes sama valu seoses haridusele juurdepääsu erinevustega, asutas paar algselt ettevõtte nimega Tutorcast, mis keskendus tehnoloogiaplatvormi kaudu juhendamise kulude vähendamisele.
"Me tulime kokku oma kire tõttu hariduse vastu," ütles ema. "Soovime teha juhendamise kättesaadavaks võimalikult paljudele õpilastele."
Kuigi neil kahel ei õnnestunud Tutorcastis juhendamiskulusid vähendada, ütles Ma, et selle esimese ettevõtte kontseptsioonid said aluseks sellele, mida Numerade praegu on. Tutorcasti platvorm võimaldas juhendajatel oma õppetunde salvestada, et õpilased saaksid neid üle vaadata. Ma ütles, et märkas, et õpilased läksid tundidesse tagasi ja vaatasid neid mitu korda üle. Numerade’iga soovib ta teha pärispedagoogide õppesisu õpilastele üle maailma vab alt kättesaadavaks ja kättesaadavaks. Ta soovib näha, et juhendamise eelised ulatuksid massidesse.
„Aktiivne õppimine tähendab korduste saamist turvalises ruumis nii palju, kui vaja, isegi kui see tähendab väljaspool klassiruumi,“ütles ta. „Numerade’i lugu on lugu inimpotentsiaalist ja teadmiste kiirendamine."
Ma ütles, et Numerade'i meeskond on pandeemia ajal töötanud produktiivsem alt, kuna ettevõte töötas juba eem alt. Ka Ma ja Lee on ettevõtte meeskonnas nüüd 12 töötajat.
Rahakogumise seisukohast on eeldused, mis seatakse teatud asutajate ja teiste suhtes.
Numerade on keskendunud tegelikult riskikapitali kindlustamisele. Ettevõte tegeleb A-seeria rahastamisvooru kogumisega, mis peaks järgmise kuu jooksul lõppema, ütles Ma. Edtechi ettevõte lõpetas varem 4,4 miljoni dollari suuruse iduvooru.
"Rahakogumise vaatenurgast lähtudes on eeldused, mis seatakse teatud asutajatega võrreldes teistega võrreldes," ütles Ma.
Sel aastal ütles Ma, et Numerade loodab anda rohkematele STEM-üliõpilastele üle maailma võimalus teha karjääri tehnoloogia vallas. Ta usub, et see algab sellest, et õpilased usaldavad rohkem oma hariduslikku tausta.
Ja kui sa mõtled, siis Lee on see, kes Numerade'i nime välja mõtles. Ma ütles, et soovib teha numbrite ja Gatorade play-offi, kus ettevõte tegutseb üliõpilaste õpingute abistamiseks. Kaval, eks?