Võtmed kaasavõtmiseks
- Tehisintellekt tungib haridusse algoritmidega, mis jälgivad kõike alates õpilaste tulemustest kuni õpetajate tööga hästi.
- Clemsoni ülikooli professorid ehitavad AI-le keskendunud õppemooduleid keskkooliõpilastele.
- Mõned eksperdid ütlevad, et õpilaste tehisintellekti jälgimine võib olla privaatsuse rikkumine.
Tehisintellekt võib tulla teie lähedal asuvasse klassiruumi.
Clemsoni ülikooli teadurid kasutavad tehisintellekti (AI) selleks, et püüda parandada K-12 haridust. Projekti eesmärk on kohandada matemaatikatunde üksikutele õpilastele ja juhendada õpetajaid nende karjääris. See on osa kasvavast liikumisest, mille eesmärk on integreerida AI kogu haridusse.
"Praegu võib tunduda, et tehisintellekt annab rohkem kontrolli oma hariduse üle arvutitele ja testidele kui õpetajatele," ütles tehisintellekti tarkvarafirma Hypergiant Industries tegevjuht Ben Lamm meiliintervjuus.
"Kuid tulevikus saab neid andmeid kasutada õpetajate aja vabastamiseks ja paremate õpikeskkondade loomiseks kõrge riskiga koolidele ja õpilastele."
AI püüab matemaatikatulemusi parandada
Clemsoni ülikooli professorid ehitavad keskkooli õpilastele tehisintellektile keskenduvaid õppemooduleid. Moodulid õpetavad matemaatikat, näidates samas, kuidas AI võimsad algoritmid neid võrgus jälgivad.
Eraldi projekti raames töötavad Clemsoni teadlased välja soovitussüsteemi, mis sarnaneb sellele, mida Netflix kasutab filmide soovitamiseks, välja arvatud see, et nende süsteem aitab õpetajatel valida professionaalse arengu tee.
Neid andmeid saab kasutada õpetajate aja vabastamiseks ja parema õppekeskkonna loomiseks kõrge riskiga koolidele ja õpilastele.
Kui soovitussüsteem on kasutamiseks valmis, täidavad õpetajad küsitluse, milles kirjeldatakse üksikasjalikult nende professionaalse arengu eelistusi ja vajadusi. Algoritmid töötlevad andmeid ja annavad õpetajatele tagasisidet.
"Me läheme konteksti, räägime kasutajaga ja laseme kasutajal end juhendada sellega, mida nad tahavad ja mida nad vajavad," ütles üks projekti eestvedajatest Nathan McNeese, ütles pressiteates. "Ja siis me võtame selle ette ja teeme telgitagust tööd, et anda neile teada nende valikutest."
Õpetajate hindamine tehisintellektiga
AI kasutamine tehisintellektiga õpilaste tuvastamiseks, kes vajavad varakult lisaabi, võib sobitada riskirühma kuuluva õpilase ja hästi hakkama saanud õpetajaga, osutas tarkvarafirma Cognizanti haridusekspert Kshitij Nerurkar meiliintervjuus.
"Kui suudame ära tunda madala töösooritusega õpetaja, suudame nad võib-olla tuua hästi toimivasse koolipiirkonda või hästi toimivasse klassiruumi, et aidata neil oma töös paremaks saada," lisas ta.
Kuid AI-süsteemid on sageli "mustad kastid", mistõttu võib olla keeruline mõista, miks programm midagi teeb, ütles Grant Hosford, haridustarkvara ettevõtte codeSpark tegevjuht ja kaasasutaja meiliintervjuus..
"Me saame mõõta sekkumise tõhusust, kuid me ei pruugi olla võimelised sekkumise üksikasjadest nii palju teada saama, kui tahaksime," lisas ta.
Ettevalmistus ja valmisolek
Üks valdkond, kus AI hariduses laineid lööb, on katsete ettevalmistamine. Ajalooliselt pidid õpilased sisseastumiskatseteks (nt SAT või GRE) valmistudes valima kallite isikliku ülevaatetundide või iseseisva õppimise vahel vähese juhendamisega.
Siiski on viimastel aastatel turule hüpanud käputäis uusi EdTechi ettevõtteid veebipõhiste tellitavate kursustega, mis kasutavad tehisintellekti algoritme, mis õpivad tundma õpilase tugevaid ja nõrku külgi ning kohandavad nende õppekäiku vastav alt, Thomas Rhodes, ütles testi ettevalmistamise ettevõtte Exam Strategist kaasasutaja meiliintervjuus.
"Kasutades adaptiivseid õppealgoritme, võivad need veebipõhised ettevalmistuskursused pakkuda isikupärastatud õppimise taset, mis sarnaneb kallite pärandi ülevaatekursustega, vaid murdosa kuludest," lisas Rhodes.
"See aitab ühtlustada konkurentsitingimusi, pakkudes tõhusamaid ja tulemuslikumaid testide ettevalmistamise ressursse õpilastele, kes ei saa endale lubada traditsioonilisi kõrge hinnaga ülevaatekursusi."
Pidev jälgimine
Vaatamata lubadusele ei ole AI kasutamine koolides vastuoluline. AI koolis kasutamine tekitab privaatsusprobleeme, kuna see jälgib pidev alt lapsi ja võib mõjutada nende võimet sõnavabadust väljendada, ütles veebisaidi ProPrivacy privaatsusekspert Ray Walsh meiliintervjuus.
"Uuringud on näidanud, et inimesed, kes teavad, et neid jälgitakse, käituvad teisiti ja hakkavad tõenäoliselt ennast tsenseerima," lisas Walsh.
"See tekitab muret selle üle, kuidas jälgimine võib mõjutada lapse meeleseisundit tema elu nii olulisel arenguetapil."
